Skoldebatten
I går skrev jag ett blogginlägg om kommunikation och hur man måste analysera vilken typ av kommunikation det handlar om innan man bestämmer hur man ska hantera och bemöta kommunikationen. I mitt twitterflöde idag dyker det (som på beställning) upp ett konkret exempel som belyser exakt det jag skrev om igår. SVD publicerade idag (20150823) en debattartikel där två personer som representerar Timbro debatterar lärarlegitimationen. Jag påminner om definitionen av en debatt (som jag skrev om igår): ”En debatt är ett formaliserat och reglerat system för logisk argumentation där två eller fler debattörer försöker övertyga en grupp åhörare i en avgränsad fråga. Ordet debatt kommer från franskans de- ‘av, från’ och battre ‘kämpa’, och betyder slå sönder (motståndarens argument)”. I en debattartikel blir det egentligen inte någon debatt mellan två eller flera debattörer, utan de som skrivit artikeln försöker övertyga läsarna om att skribenternas tolkning är riktig. Den eller de som skriver en debattartikel… Läs hela inlägget